Индивидуальный латеральный профиль (детская версия)

Компьютерная Методика для определения степени латерализации – выявление лево- или праворукости, ведущей ноги, предпочитаемой стороны при зрительном и слуховом восприятии информации.
На основании полученных данных происходит автоматическое (программное) выявление Индивидуального Латерального Профиля ребенка (ИЛП). Именно особенности ИЛП могут быть причиной неуспеваемости и затруднений при восприятии учебного материала. Раннее выявление особенностей ИЛП позволяет проводить своевременную профилактику трудностей в обучении или оказывать помощь на раннем этапе обучения.
Методика является удобным инструментом в профессиональной деятельности педагогов, психологов, коррекционных-педагогов, дефектологов.
Что такое латеральность и ИЛП?
Латеральность, или преобладание левой или правой стороны — это асимметрия, которая с рождения свойственна каждому человеку.
Двигательная (моторная) латеральность — ведущая рука и нога,
Сенсорная латеральность — ведущее ухо и глаз.
Характер выраженности моторной и сенсорной латеральности у конкретного ребенка – это его Индивидуальный Латеральный Профиль (ИЛП).
На что влияет ИЛП?
ИЛП это индивидуальный для каждого человека набор латеральностей, часто играющий важную роль в формировании личностных и поведенческих особенностей, черт характера, особенностей интеллекта и эмоциональной сферы.
ИЛП оказывает большое влияние на формирование:
Особенностей восприятия информации
Стратегии мышления и обработки воспринимаемой информации
Особенностей запоминания и сохранения информации
Способности к применению полученной информации (использования знаний)
Стрессоустойчивость
Что даёт педагогу, психологу знание ИЛП ребенка?
Индивидуальный Латеральный Профиль (ИЛП) это формула, которая позволяет определить ряд индивидуальных особенностей, влияющих на эффективность обучения по различным предметам и направлениям знаний.
Учитывая особенности ИЛП ребенка возможно:
прогнозировать риски и проблемы школьной неуспеваемости, эффективность обучения в целом и по отдельным направлениям знаний;
выявить причину недостаточной эффективности обучения, недостаточной успешности в определенных областях деятельности;
подобрать индивидуальный план повышения эффективности обучения и производительности у детей;
снизить стрессовую нагрузку, прогнозируя ситуации, связанные с высокой вероятностью ошибки из-за несостоятельности нервной системы и повысить стрессоустойчивость ребенка;
сформировать индивидуальные стратегии педагогической и психологической помощи.
На чем основана методика определения Индивидуального Латерального Профиля?

Представленная методика основывается на полностью или частично компьютерном определении ведущей руки, ноги, ведущего глаза, уха.* Она позволяет получить объективные данные для оценки степени выраженности латерализации как отдельных моторных и сенсорных функций, так и их совокупности – Индивидуального Латерального Профиля (ИЛП). Методическое сопровождение создано в сотрудничестве с доктором психологических наук, профессором А. Л. Сиротюк, автором многочисленных публикаций по проблеме психофизиологии обучения.